我院召开深入学习实践科学发展观活动

调研成果交流会

为全面总结、交流各支部调研成果，深化解放思想大讨论，为分析检查阶段打好基础，11月18日上午，我院召开深入学习实践科学发展观活动调研成果交流会，院长李石、副院长魏国东、王成骥参加了交流会，并就各自本身带队的调研题目进行了交流发言。省指导检查组组长曹文治参加了交流会并做讲话。

交流会由院长李石主持。李石院长首先就他带队进行调研的题目《我省高考志愿填报方式改革路径的思考》进行了交流发言。李石院长首先就本题目的提出的背景进行了阐述，他说，在诸多教育考试中为什么要思考和研究普通高校招生考试（高考）问题，而在普通高校招生考试问题中为何选中志愿填报方式进行思考和研究，主要缘于以下原因：一是在各类考试中高考的社会关注度最高，关系到每个高考家庭的喜怒哀乐，是涉及人民群众根本利益的工作;二是在高考录取环节中关于志愿填报方式机制的议论最多，成为影响高考录取“公平、公正、公开、择优”原则的关键问题;三是在考生家长和中学提出的建议中要求准确填报志愿的愿望最强烈，成为社会各界所关注的热点难点重点问题;四是在现行高考体制下改革志愿填报方式最现实，是有条件能够进一步解决的重要问题，是高考录取模式改革的现实性环节。

在阐述我省志愿填报方式改革的历程时，李石院长说，近十年来，我省先后进行了公布统考成绩后填报志愿、实行录取批次细化、试行平行志愿和征集志愿改革等多项改革措施，在满足考生愿望，实现教育资源合理配置，推进公平、公正、公正方面取得了比较明显的效果。但是从现实情况来看，仍然存在着“高分低就和低分高低问题”，存在着部分院校生源不均衡的问题。这些填报志愿方式的改革并没有从根本上解决让考生如何准确清楚地填报志愿的问题。

针对高考填报志愿方式改革的路径，李石院长认为应分两步走。第一，要继续推行和完善平行志愿改革。平行志愿改革虽然并没有改变考生填报志愿时“只知己不知彼”的情况，且发档后不能续发考生档案，不利于多争取招生计划，但由于每批一志愿可以填报多个平行志愿，增加了考生的选择权，也就相对减少了考生填报的盲目性。因此，本着对考生有利的原则，要继续推行和完善平行志愿改革。一是力争在能推行平行志愿的批次上全部推行平行志愿；二是深入研究实行平行志愿中的投档比例，最大限度的减少已投档考生的落选；三是积极进行模拟投档探索。第二，要认真研究即时填报志愿方式在河北省应用的现实性和可行性。目前全国只有内蒙古自治区实行考生在网上即时填报志愿方式。但根据我省考生人数多、基础设施相对落后等实际情况，我省要在短时间内实现即时填报志愿方式不太现实。在目前高考体制不变的情况下，建议采取“积极研究、稳步推进”的策略来推进我省志愿填报模式的改革，可以采取先在一个批次进行试验、逐步铺开的办法。

在各支部调研成果交流后，李石院长指出，这次学习实践科学发展观调研活动很有成效，体现出两个特点，一是各支部高度重视，调研成果符合学习实践活动的要求；二是调研的题目有的放矢，着眼于解决工作中存在的实际问题。这次调研形成的报告要继续结合工作进行修改。修改后除放在我院内网共大家学习交流外，还要辑印成册，每位党员人手一册，为以后的整改落实打好基础。

曹文治主席在听完交流会后说，省教育考试院的学习调研活动紧紧围绕“阳光招考、依法招考、和谐招考、科学招考和办出人民满意的招生考试”的活动主题，着眼于招生考试工作中存在的突出矛盾、突出问题，开展充分调研，成果很丰富。在接下来的学习实践活动中，要注重于把调研成果应用好，转化为完善的体制机制。

曹主席说，第一阶段的学习实践活动就要结束了，省教育考试院分党组对学习实践活动高度重视，在活动中动手早、抓得紧、抓得实，效果显著。在第一阶段活动结束时要认真进行回顾总结，形成思想成果，对如何科学发展形成共识。

在谈到下一阶段学习实践活动时，曹主席强调，在学习实践活动中，要坚持边学边改，突出实践性，以工作的实际成效体现出学习实践活动的成果和决心。

副院长魏国东、王成骥就分别带队调研的题目《我省中职招生地方保护现状与对策》和《充分发挥自学考试的特点和作用、促进全省各级各类教育互通立交平台建设》交流了调研成果。我院各支部书记交流了各支部的调研成果。省指导检查组成员张彦中、陈勇莅临了会议，我院全体党员参加了交流会。

附：各支部调研报告题目

1、《我省高考志愿填报方式改革路径的思考》（李石院长带队，五支部和八支部合作完成）

2、《我省中职招生地方保护现状与对策》（魏国东副院长带队，七支部完成）

3、《充分发挥自学考试的特点和作用，促进全省各级各类教育互通立交平台建设》（王成骥副院长带队，三支部完成）

4、《加强我院招生考试研究工作的初步思考》（一支部完成）

5、《河北省博士研究生统一网上报名工作研究》（一支部完成）

6、《完善规章制度，切实做到用制度管人管事管物》（二支部完成）

7、《普通高考财务支出成本研究》（二支部完成）

8、《加强与改进自学考试专业建设研究》（三支部完成）

9、《积极承办托福考试，拓展社考发展空间》（四支部完成）

10、《防范和打击利用高科技通讯手段作弊的对策研究》（五支部完成）

11、《成人高等教育与普通高等教育资源配置的辩证关系》（六支部完成）

12、《即时填报志愿模式在河北应用的可行性研究》（八支部完成）

13、《如何建设学习型考试机构》（九支部完成）

14、《促进<考试与招生>杂志发展的对策研究》（九支部完成）